María Susana González Reyna | Ensayo
La argumentación periodística, en sentido amplio, está presente durante todo el proceso de construcción del discurso. Desde el registro de la información hasta su difusión, pasando por su selección, jerarquización y tematización, hay una línea editorial que marca las pautas de lo que se dice y lo que no se dice, de lo que se enfatiza y de lo que se diluye en el discurso. Al “manipular” la información, cada medio realiza una acción argumentativa implícita cuya finalidad es señalar e invitar a pensar lo que sucede diariamente en la realidad social.

Paolo Sánchez Castañeda | Ensayo
Los alcances que tiene la comunicación son ineludibles si se quiere hablar de su importancia científica. Si bien ciertas dinámicas del discurso podrían pertenecer a los criterios de otras disciplinas, la variedad modal del lenguaje puesto en acto implica a su vez una mayor extensión de escenarios que puedan capturar el interés de los comunicólogos. Más allá de otorgarle una connotación negativa a la variedad de perspectivas, esta característica forja el gran terreno de oportunidad que ofrece el área de estudio: la posibilidad de mantener en construcción y reconstrucción el campo disciplinar.

Mariana Chávez Castañeda, Ambar Eugenia Gallegos Arredondo, Luz Zareth Moreno Basurto | Ensayo
Las condiciones laborales que desfavorecen a las mujeres en México son ya conocidas y, pese al reconocimiento de este problema, aún son insuficientes las voces que reclaman espacios igualitarios de trabajo para ellas. Un ejemplo se presenta en el sector manufacturero en Mexicali, en Baja California, donde prevalece la discriminación hacia las actividades que realizan porque se consideran secundarias. Este ensayo reflexiona sobre el papel de las comunidades de diálogo como estrategia para la conformación de espacios en los que, a través del respeto a las identidades y a la diversidad, se resignifique la participación de la mujer en el entorno laboral.

Vicente Castellanos Cerda | Ensayo
El análisis del discurso propicia un cambio en la percepción de la realidad discursiva del estudiante al tomar conciencia del poder de un enunciado en un contexto de enunciación; es decir, al considerar el texto en un contexto caracterizado por el deseo de control y de reproducción de una serie de ideas en contra de la igualdad y la justicia social. El estudiante, gracias a la actividad mediada de un proceso educativo, emplea una serie de herramientas del lenguaje para comprender el propio lenguaje más allá de su función gramatical. Entiende al lenguaje en su poder comunicativo de transmisión de información, pero también de prejuicios y controles sociales, así como en una interacción humana divergente en la que el conflicto lingüístico es detonador de la toma de conciencia sobre la posición que se tiene en el tablero: el lugar de la cultura que tiene o le ha sido asignado como persona.

Eduardo Pinto Sanchez, Mercedes Causse Cathcart, Yamile Haber Guerra | Ensayo
Los memes de internet son parte cada vez más de estudios académicos relevantes como una nueva forma de lenguaje adaptada a nuestra era. El presente itinerario muestra las características del meme como discurso de resistencia en comunidades digitales nucleadas en torno a varias causas políticas o sociales. Propone una síntesis a partir de algunos de los textos de la creciente bibliografía especializada en el contexto hispanohablante, en cual se analiza o comprueba la potencialidad contrahegemónica desde una perspectiva crítica y multimodal.

Rebeca-Illiana Arévalo-Martínez, Lilia Isabel Vieyra Marín | Ensayo
La comunicación forma parte de un binomio indisoluble con la organización. Sin comunicación no hay organización y sin organización la comunicación no sería posible. Particularmente, la comunicación entre el líder y su equipo es uno de los elementos que posibilita la existencia misma de la organización. Al darles estructura, sentido, rumbo y cohesión constituye uno de los pilares más importantes para la existencia y desarrollo de las organizaciones. El discurso del líder en las organizaciones permite mantener el poder, la interacción laboral y social y la formación del rol de la autoridad o líder. Mediante éste se gesta la regulación de los sistemas organizacionales, y de sus normas y leyes. El presente ensayo reflexiona sobre la importancia del liderazgo, su discurso, la distancia del poder (Hofstede et al., 2010), la suma de saberes y relaciones (Foucault, 1992) y la contribución a la creación de valor para la organización (Arévalo, 2019).