Del entusiasmo web 2.0 al desencanto de la plataformización

Juan S. Larrosa-Fuentes | Ensayo
Este ensayo reflexiona los resultados de una investigación desarrollada durante más de una década sobre los diálogos públicos entre élites políticas y ciudadanos en campañas electorales en Jalisco (México), en el contexto de la expansión de la web 2.0 y la posterior plataformización de la comunicación política. Revisa empíricamente cómo candidatos y partidos utilizaron plataformas como Facebook y Twitter entre 2012 y 2021 en un contexto que atribuyó un potencial democratizador a las tecnologías digitales. Encuentra que las prácticas comunicativas estuvieron predominantemente orientadas por un valor central: el telos de ganar la elección. Este valor programó estrategias unidireccionales, verticales y autorreferenciales, y limitó las posibilidades de diálogo y deliberación pública. El texto cuestiona los supuestos ciberoptimistas que atravesaron buena parte de la investigación académica sobre comunicación política digital y propone una agenda crítica que incorpore una perspectiva histórica, una vigilancia epistemológica y un análisis de la materialidad e infraestructura de la comunicación.

Influencers sintéticos

Patricia Denisse Aguilar Cruz | Ensayo
En el contexto digital contemporáneo, la desinformación ha dejado de ser una simple circulación de noticias falsas para convertirse en un fenómeno complejo que apela emociones, plataformas digitales y nuevas formas de agencia no humana. Este ensayo analiza el papel de las inteligencias artificiales generativas, particularmente las que se manifiestan como influencers virtuales, en la difusión de desinformación a través de la construcción de vínculos afectivos.

Lo que la inteligencia artificial nos hace ver: representaciones, sesgos y futuros posibles

Rozenn Le Mur | Ensayo
El artículo analiza cómo las inteligencias artificiales, al generar imágenes, no sólo reproducen el mundo, sino que lo configuran desde una mirada cultural específica. A través del estudio de representaciones de personas indígenas mexicanas en modelos hegemónicos como ChatGPT-5, Gemini o Stable Diffusion, se muestra cómo la inteligencia artificial generativa traduce la diferencia cultural en estéticas globales que neutralizan el conflicto y reafirman imaginarios occidentales. El texto cuestiona las supuestas correcciones éticas y la ilusión de equidad. Propone repensar la tecnología desde perspectivas comunitarias y decoloniales, como el tequio de Yásnaya Aguilar o la cosmotécnica de Yuk Hui.

Inteligencia Artificial, hiperconcentración y geopolítica

César Augusto Rodríguez Cano | Ensayo | Colaboración invitada
Entender las plataformas de inteligencia artificial implica analizarlas desde diferentes ángulos. En términos económicos, se trata de corporaciones multimillonarias con cuotas significativas del mercado global; en el ámbito político, son actores clave del control geoestratégico internacional. Sin embargo, hay mucho más en juego. Estas plataformas también pueden entenderse como dispositivos epistémicos: piezas discursivas de un enorme entramado de control y homogeneización cultural, dado su potencial para instaurar prácticas cotidianas en toda una gama de saberes profesionales y cotidianos. Las iniciativas europeas y de otras latitudes contrastan con los nulos esfuerzos latinoamericanos por generar sus propios centros de datos y plataformas de esta índole. Esto no es solamente una cuestión de valores políticos, sino de atención a una disyuntiva crucial: soberanía o dependencia tecnológica. La lucha por una diversidad geográfica, política, económica e interseccional que aliente la ecología epistémica en el campo de la IA es una consigna imperante.

Inteligencia artificial generativa como mediación educativa

Raúl Roydeen García Aguilar | Ensayo
Toda transformación abrupta en la vida social tiene el carácter de un acontecimiento: requiere de un proceso explicativo gradual que permita observar, comprender y dar cuenta de las causas y posibilidades de los escenarios de interacción que propicia, así como de los desafíos que plantea y las rutas de integración y adaptación que permitan a quienes las viven orientarse a una nueva normalidad. La afirmación anterior es adecuada para hablar de cambios tecnológicos y particularmente propicia para referirnos al impasse en el que nos encontramos ante el surgimiento y propagación de las inteligencias artificiales generativas que, a partir del lanzamiento de Chat GPT, han incidido en los más diversos ámbitos de la actividad humana. Afirmamos que las dinámicas, formas de relación y concepciones tradicionales del quehacer educativo ya viven cambios inusitados que requieren problematización.

Una revisión a los pánicos morales en torno a las inteligencias artificiales

Rodrigo González Reyes | Ensayo
Los teóricos sociales de la tecnología: que ninguna tecnología es ni nace neutra sino que se desarrolla y aparece cargada de expectativas; que las tecnologías son “artefactos”, es decir, herramientas creadas para hacer cosas pero donde esas cosas y esas tecnologías están construidas social e históricamente; y que las tecnologías no son entidades libres que llegan a cumplir o a ejecutar un programa que les fue preasignado sino que, lejos de eso, emergen en un ecosistema y situacionalidad que acota sus funciones, reasigna sus tareas y redirige sus potencialidades.

De la fascinación tecnológica a la comprensión crítica

Lorena Sánchez Adaya | Ensayo
El tránsito de la fascinación tecnológica a la comprensión crítica exige transformar la manera en que concebimos la educación, el conocimiento y la creatividad. La inteligencia artificial generativa no debe asumirse como una amenaza, pero tampoco como una promesa incuestionable. En el campo de la comunicación, su análisis crítico es una oportunidad para repensar la mediación tecnológica, recuperar el valor del pensamiento interpretativo y fortalecer la autonomía intelectual. La universidad del presente debe enseñar no sólo a usar máquinas, sino a pensar con ellas sin renunciar a la conciencia y la ética.

Contra-archivos algorítmicos

Jacob Bañuelos Capistrán | Ensayo | Colaboración invitada
El arte latinoamericano con inteligencia artificial generativa demuestra que una IA crítica y ética es posible. No sistemas de vigilancia corporativos, sino IA usada en luchas comunitarias, responsable ante necesidades colectivas, dirigida hacia la sanación y el bien común. Los imaginarios que estos artistas han creado —la máquina que recuerda lo olvidado, el algoritmo que genera archivos imposibles, la tecnología decolonial — constituyen alternativas concretas al tecno-solucionismo dominante.

Los LLM como cuasi-interlocutores culturales

Gabriel Pérez Salazar | Ensayo | Colaboración invitada
Una proyección a futuro con la que deseamos cerrar este ensayo tiene que ver con lo que posiblemente ocurrirá cuando los LLM se corporicen en un androide. Estamos convencidos de que es sólo cuestión de tiempo para que los desarrollos de empresas como OpenAI, Google y Anthorpic, que han dado lugar a estos dispositivos con los que hablamos de nuestras emociones más íntimas y les pedimos orientación sobre nuestra salud mental (entre muchos otros asuntos); se sumen a lo que están haciendo empresas dedicadas al desarrollo de robots como Boston Dynamics y Tesla. Cuando esta inminente, en apariencia, posibilidad se cristalice, lo que ahora es sólo una proyección a partir de signos tan sutiles como una respuesta en la pantalla, o una voz que nos habla, alcanzará niveles contundentes en nuestra relación con estos dispositivos.