ACADEMIA
Principales
Las investigaciones realizadas en 2012 evidencian que todavía la dimensión comunicativa, en ocasiones, queda desvanecida.
Principales
Para el doctor Raúl Fuentes Navarro, lo más importante es el desarrollo de la capacidad metodológica, la capacidad de relacionar conceptos con datos y los datos con referentes, con hechos: “Ese es el arte de la investigación y en comunicación me parece fundamentalmente importante con una dimensión adicional que no suelen tener otras disciplinas. Justo eso es una práctica de comunicación: la comunicación es metacomunicación o viceversa”.
Estudiar periodismo y comunicación
El desfase entre los planes de estudio de las instituciones de educación superior y la práctica de la profesión se ha convertido en una constante a lo largo de los años.
"Independientemente de las futuras propuestas curriculares de las escuelas de comunicación, deben orientarse hacia acciones pedagógicas creativas y críticas de los medios incluyendo internet", dice Caridad García.
Principales
Esta entrevista forma parte del apartado "El oficio de investigador de la comunicación" de Vicente Castellanos.
El resto de las entrevistas puede leerse en la RMC #129: Disponible en su versión impresa y Kindle Ebook.
"La historia de la AMIC refleja mucho la parte que a mi me enorgullece de la historia de la investigación de la comunicación en México” dice Sánchez Ruiz.
Mirador europeo
1972 fue el año de inicio para las primeras facultades de comunicación en España
La democracia ha influido en la proliferación de carreras y escuelas afines.
"Son sombras y luces que acompañan los desarrollos tan acelerados y complejos de la comunicación técnica actual", asegura Mariano Cebrián.
Teoría
Entrevista inédita con Eulalio Ferrer publicada en 2008 a tres meses de su muerte.
Columnas
Escenarios y asignaturas pendientes de los actores Omar Raúl Martínez
Columnas
El Océano Atlántico sigue estableciendo barreras en la comunidad científica
